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日志

 
 

房树人测试的基本理论及其测试技术(二)  

2011-08-30 07:49:08|  分类: 性格测评 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(22)窗户:

(A)在同一面墙上,窗户大小比例不一样,要排除该房间是浴室、厕所(D2)

(B)房顶上的门窗是正方形以外的形状,如园形(D2)

(C)在同一水平上,窗户有大小(D1)

(23)门廊:附在墙壁的某一个地方,不符合实际中的情况(D1)                        

房屋的透视技巧方面评定

(24)房顶:

(A)具有双重透视,同时画出三个房顶(D1)

(B)房顶和墙壁共用(D2)                 

(25)透明的屋顶,能看到屋顶里面的东西(D2)

(26)烟筒:

(A)倾斜的烟筒(D2)

(B)附在屋顶的烟筒(D2)

(C)烟筒在不适当的地方,如在屋檐上(D2)                                 

(27)烟筒有透视性,能看到屋顶、墙,看到烟筒的后面(D1)

(28)墙壁:

(A)“双重透视”,同时画出侧墙和端墙(D1)

(B) 端墙和侧墙很好的结合(S1)  ** 必须排除有双重透视的情况下评该项目     

(29)透视的墙:

(A)通过墙,可看到家里的东西(D2)

(B)具有透视的墙材料,窗左右伸展栅栏(D2)                         

(30)门:

(A)门顶着屋顶,房檐线为门上部(D3)

(B)门附着墙壁, 门的边为墙垂直线(D2)当被试说是现代化门则不评分

(C)门在墙和房顶不适当的地方,悬空状的门(D2)                           

(31)窗:

(A)窗顶着房顶,窗上部为房檐(D2)

(B)窗附于墙壁,窗的一边为墙垂直线(D2)

(C)房顶不适当的地方有窗,同一房间有两个窗(D2)

(32)门廊:

(A)一因素门廊,垂直栏,无立体感(D1)

(B)门廊栏透视性(D1)

(C)门廊透视屋顶(D1)

(33)台阶:

(A)房子平面上显示不同平面台阶(D1)

(B)台阶在不适当地方(无入口处,无门廊处)(D1)                         

(34)房间层次:所画间数与绘画后提问间数不一致(D3)

(35)房子和画纸关系:

(A)画纸边缘把房子切断(D2)

(B)画纸侧边是房子墙的垂直线(D1)

(C)画纸底边是房子基底部(D1)

(D)画纸与画纸上下边差异(A3)

a.画纸上边和房顶上部存在距离

b.画纸底边与房子基底线存在距离

树木部分评定

(1)一因素的树干(树干画为一条线)(D2)

(2)树皮:在画上能确认树干上有树皮部,整体均可(S1)

(3)根:二因素根,不规则,但尖细的伸入地面(S1)

(4)地面线:

(A)不画地面线(无树根所依赖的地面)(D1)

(B)地面线是树干两侧延伸,画线底边作地面线(A1)

(C)仅树干部画地面线,树干底部成箱状(A2)

(D)地面线附在树干上(A3)

 a.明显地面线    b.树干基底引一短线

 c.路上草        d.树的前后引长线显示地面                     

(5)树枝:

(A)不画树枝(D3)

(B)一因素树枝(D1)

(C)画现实中的两因素树枝(A2)

(D)二因素树枝(长园形、园形、三角形轮廓线)(A2)

(6)细树枝:

(A)没有小树枝,进一步从树枝中伸出来的枝条(D1)

(B)二因素大枝,一因素细枝(A1)

(C)二因素大枝,一因素细枝(A3)

(D)有细枝样子(椭园、园三角等轮廓线)(A2)

(E)细枝的样子同(D)

(F)但更为具体化一些(A3)

(7)树叶:

(A)不画叶子,或看不出是叶子的样子(D1)

(B)二因素叶子,针状叶子,二因素叶芽(A2)

(C)显示叶子的轮廓(椭园、园形、三角形)(A2)

(D)说明显示有叶子(A2)(提问回答落叶树不评)

(E)显示叶子阴影,同(C)类似(A3)

(8)没有树枝的基础线条,以椭园、园形、三角形轮廓线或阴影来表示树枝(D1)

(9)树下描绘有小草(S1)   

(10)树干:

(A)树干上部太大于根部(D2)

(B)二因素的树干,干的高度大于两倍的树干围(粗)(A2)

(11)树枝:

(A)二因素树枝,树根和树干小于树尖(D2)

(B)二因素树枝,较之头部长而且短粗(D2)

(C)二因素树枝,较之树干。树枝较粗(D2)

(12)细枝:

(A)细枝太宽太茂盛(A2)

(B)a.一因素树干,二因素树枝(D2)

b.二因素树干,一因素树枝(D1)

(13)树的高度:

(A)树的高度 < 3.18cm  (D2)

(B)树的高度 > 19.05cm (D1)

(C)树的高度在 3.18--19.5cm (A1)

  到树顶的基底不含根部(绘画纸21.65 x 17.78cm)

树木透视技巧画法评定

 (14)根部:树根在地面下(透视性看见)或浮在地面上(D2)

(15)看不出树干和细枝,基底线画一根细条树(D2)

(16)树枝的连结:

(A)树干和树枝不连结,各归各(A1)

(B)树干与枝,枝与枝结合“流畅”(A2)

(C)细枝、树枝、树干完全连结“流畅”(A3)

(17)树在画纸上位置:

(A)画纸边切断树(D2)

(B)画纸上边与树顶部吻接(D1)

(C)画纸侧边紧贴树(D1)

(D)画纸义边为根部,底边成树干基底线(D1)

(E)垂直距离差,画纸上边与树顶,下边与树根之间距离差为:

a. >6.35cm (D1)

b. 3.81 -- 6.35cm (A1)

c. <3.81cm (A3)

(18)树木的内格:与众不同的描绘(D1)

人物方面部评定

1.(1)a.不画眼睛(D3)

b.眼睛只数错误(正面一只,侧面画却二只)(D2)             

(2)a.眼睛为点、卵形、四角形或水平线(A1)

b.二因素眼窝有瞳孔点圆(A3)                                             

                                                                               

2.鼻:

(1)没有鼻(D3)

(2)一条垂直线或一个点(D2)

(3)三角形、卵形、四角形、圆形(D1)

(4)正面脸二个点,园形、长园形;二条垂线,侧脸为"L"型(A1)

(5)一般二因素的鼻(二条垂直平行线,不部联结)(A2)

(6)比一般要画得好的二因素鼻,有明显的鼻孔(脸朝后的,不评分)(D1)

3.嘴:

(1)没有画嘴(D3)

(2)一因素的嘴(细的一条水平线不评分)(D1)

4.下颌:

(1)正面,明确地有下颌脸轮廓(S1)

(2)侧面,下颌清楚地看出突起部分(A1)

(3)侧面,下颌在脸的位置,向头后方向水平方向绘画头与脸共用线(S2)        

5.耳:

(1)没有耳(D1)

(2)清楚描耳涡(A3)

6.头发:

(1)没有毛发(D2)

(2)有头发、眉毛、胡子(A2)

7.头颈:

(1)无头颈(D3)

(2)一因素头颈(D2)

(3)二因素头颈(D1)

8.躯干:

(1)无躯干(D3)

(2)一因素躯干(D2)

(3)二因素躯干(园形、卵形、三角形、箱形)(D1)

(4)普通所见的二因素躯干(A1)

9.肩:

(1)没有肩部,或一因素的园形、三角形、箱形等(D1)

(2)绘有肩部,(正面应该两个)(A1)

10.上肢:

(1)没有上肢(D3)

(2)一因素。二因素地描画上肢,上肢数不正确(一侧有上肢)(D3)

(3)一因素上肢(D2)

11.手:

(1)无手指、手套;棒状园形手(D2)

(2)一因素手套样,棒状(D1)

(3)上肢从肘开始变细,可看到二因素手腕(A3)手插手袋,向后背(A3)

12.指:

(1)无手指(D3)

2)二因素手指,指数不对,为3或6指(D2)

(3)手指正确,但一因素手指(D1)

(4)二因素手指,手指数不同(D2)

(5)正确手指,二因素手指(A2)

(6)明确画拇指(A3)

13.肘:二因素描绘上肢,屈曲清楚的关节(A3)

14.下肢:

(1)无下肢(D3)

(2)一因素、二因素,下肢数不正确(D2)

(3)一因素下肢(D2)

15.膝关节:在适切地方表示屈曲下肥膝关节(S1)

16.脚腕:

(1)不画肢腕(D3)

(2)一因素脚腕与脚趾不同,二因素脚腕(D2)

(3)脚腕高尔夫球,卵形、四角形、无后跟等(D1)

(4)侧面像,脚后跟明显脚趾数正确(A1)

17.衣服:

(1)不画衣服,裸体倾向(无性器官)(D2)

(2)画衣服(阴影、西裤、皮带、帽子)(D1)

(3)衣服最低限度描绘(男西裤、女裙)(A1)

(4)裸体绘有性器官,或穿着整齐人物(上衣、衬衣、西裤整、女性同样都齐全)(A3)

18.付属部分,例如手表、篮子、滑轮、鞋(或人物所具备的物品) ,行为上表示骑马等(S1)

19.脸部各部分比例:

(1)眼、嘴横向大于纵向长度,耳鼻纵大于横(D1)眼、耳、鼻中有三个部分不符合。

(2)前面条件中有三个部分符合(A1)

(3)前面要求条件全符合,而且比例准确(S1)

20.头部的比例:

(1)正面:水平轴比垂直轴大的卵形脸。侧面相反(D1)

(2)正面:园形、正方形脸(A1)

(3)侧向:垂直与水平轴大致相等脸(A2)

(4)正面:纵长的卵形脸(A3)

21.上肢:

(1)前肢比上肢宽大,差别十分醒目(D2)

(2)前肢比上肢明显细,左右两肢情况相同(A2)

22.下肢:

(1)下肢近脚腕部比上脚肢广大(D2)

(2)从大腿部到脚尖依次变细,下肢不描衣服(A2)

23.四肢之间统一比例:

(1)一因素下肢、二因素上肢(D2)

(2)二因素下肢,一因素上肢(D2)

24.比率:

(1)关于脸与躯体宽度的比率(正面相人物)

a.脸的宽度大于躯体的宽度(躯体小于脸)(D2)

b.脸的宽度与躯体宽度大致相当(水平轴比较)(D1)

(2)头部和躯体之间的比率(关于高度)

头部大小,从前额上部到下颌部最低点(头型开放性描绘时,计算时要按可能封闭的倾向点来量)躯体大小,从下颌到腰的上部(人物穿衣服,按腰带水平)头TEAD(H)、躯体GRMMK(T)、上肢ARM(A)、下肢LEG(L)

a. H:T = 1:3以上或T:H = 1:1以上(D1)

b. H:T = 从1:2到1:2或H:T = 从1:1到1:1.5(A1)

c. H:T = 从1:1.5到1:2(A2)

注:(a)的比率,躯体的大小是头部的3倍或关部的大小比躯体大多少的意义。

     (c)的比率,躯体的大小是头部的1-1.5倍,具有不超过2倍的意义。  

(3)上肢与躯体的比率(纵轴)

    如果双上肢长度不相等的话,按长的上肢作比较(该合的长度以,从肩部到手指端的距离为准)

     a. T:A = 1:2以上或A:T = 1:1以上(D2)

     b. T:A = 1:1.5到1:2(D1)

     c. T:A = 1:1到1:1。5(A2)

         (4)躯体和下肢的比率(关于长轴)两下肢长度不同的话,以长的下肢作比较(该合下肢的长度以,从腰上部脚的尖端距离为准)

    a.T:L = 1:4以上或L:T = 1:1以上(D2)

    b.T:L = 1:2到1:4(D1)

    c.T:L = 1:1(A2)

   d.T:L = 1:1到1:2(A3)

注:在人物描绘非常贫乏的结合,对人物的腰部计算位置不能判断,具体位置,该躯体的长度正确则不能评分。透视的评定                           

 25.上肢与躯体之间的结合:

(1)上肢和躯体的分结处,两者的附着点看不到肩膀线向上肢方向连续, 一因素的上肢,看到通常的分结处(D1)

(2)两上肢不在通常的肩部或其附近地方(D1)

(3)躯体的侧肢或双肢"带状样结合"例如,双上肢紧紧抱着身体,表现表现出焦燥的样子,该上肢从躯体离开时,明显宽大(A1)

(4)上肢与躯体完全"流畅的"结合,从肩上部与上肢外边线连续在肩的连线上有上肢(A3)

26.错误的上肢位置:

(1)从头部和上身伸出上肢(D2)

(2)从肩以下的躯体部伸出上肢(D1)

27.上肢位置:

(1)正面向躯体时。

 a.双上肢对着躯干大致上以直角的角度平伸出来(D1)

 b.侧肢或两肢对着躯干从侧下方比直角低的方向伸出,不是笔直的伸出来(A1)

c.侧肢或双肢,笔直地从腋处伸下来(A2)

d.侧肢、双肢(二因素)屈曲地伸出(S1)

(2)侧面向躯体时:

a.侧肢、双肢向前、后上方向伸出来(D1)侧肢拿着东西时(A3)

b.侧肢或双肢向前、后方伸出,而且对躯体来说,在直角以下角度(A1)

c.侧肢或双肢沿体侧笔直伸出(A2)

d.二因素侧肢或双肢在肘关节表现屈曲地伸出(S1)

28.手的形式:

(1)一个以上的手指从上肢侧伸出(D2)

(2)从前肢的尖端部伸出手指(不能确认手指不评分)(D1)

29.下肢错误形式:侧下肢。双下肢从人物头部。上身用异常的形式与躯体结合(D3)

30.对描画纸来说,人物的位置:

(1)被描画纸切断的人物(D2)

(2)在垂直面上的差异:

a.上、下空余2英寸(5厘米)以上(D1)

b.1-2英寸(2.5-5厘米)(A1)

c.1英寸(2.5 厘米)以下(A3)

31.人物的表现方法:

(1)侧向的脸和头。躯体为正面(A2)

(2)脸。躯体向同一方侧向(A3)

32.人物活泼表现:站、坐、步行、投抛、书写等行为(S1)

33.人物的风格:

(1)描画后提问时,不能明确地注释性别或被试对性别解答不明确(D2)

(2)描画后提问,叙述能判断出年龄,但和画面上人物的年龄不一致(D2)

34.躯体和衣服有一部分透视:关于躯体和衣服"透视"的各个评分,有2个地方有透视问题。

有关量化分析、统计与智商

 

一般的分析

    房树人的测验通常具有智力测验的意义,但是房树人的智商与其它智力测验,如“韦氏智力测验”,“斯坦福-比纳智力测验”等,是具有不同的地方,因为它们之间在测试的类型上有所不同,其它的智力测验是在结构性理论支配下所进行的,一般具有语言、操作两大部分,“房树人测验”是从总体的水平来进行测试,房树人的智商主要涉及到操作性智商,是一种基本的智能表现,我们必须明确,人们智商的获得,还受到非智力因素,如人格因素的影响。由于“房树人测验”是非言语性的,测试的指导语是非结构性的,所以很容易受到情绪因素的影响,它的优点就是:比其它智力测验能获得更基本、更全面的智商。另外,该测验的投射性因素,又可以从人格的整体进行评价,该测验的分析结果能获得几种智力状态,首先是G率智商,其次是修正智商。对测验结果的评定,首先是获得G率智商,然后在此基础上评估部分的比例。透视性等各种因素对智力的影响,评定G率智商后,进一步进行有关修正智商的评估,G率智商和修正智商的关系中,如果两者间的智商大于5分的差异,一般说明,低的智商表现现有的智力水平,高的方面表现潜在的智力水平。G率智商是被测者对既往信息的储存和基本的空间关系的理解力。修正智商表现的是智力机能中有关概念的形成,是抽象的,精练的,创造力的内容。                                                                     

智商的推算过程

    (1)数量评定:根据评定标准,对所描绘的房树人进行量化评定标准,以A、D、S 等各个项目的要求作出计分。                                                           

(2)把各个评分标准所得的结果进行累加,每个评分项目以一分计算,计算的公式是

 A=A1+A2+A3。。。。。。   ;   D=D1+D2+D3。。。。。。   ;   S=S1+S2+S3。。。。。。

(3)对分数进行计算:

(a)粗分G率分析公式: G=(粗分S+粗分A)/(粗分S+粗分A+粗分D)*100

(b)良好的修正分=[(房子S2+树木S2+人物S2)*5]+[(房子S1+树木S1+人物S1)*4]+[(房子A3+树木A3

+人物A3)*3]+[(房子A2+树木A2+人物A2)*2]+[(房子A1+树木1+人物A1)*1]

(c)不良修正分=[(房子D1+树木D1+人物D1)*1]+[(房子D2+树木D2+人物D2)*3]+[(房子D3+树木D3

+人物D3)*5]

(d)纯修正分=良好修正分-不良修正分 

 注: * 表示乘号   

(4)对评分结果的估计:有关被测者平均智力以上的G率智商,采取的是百分比等级方法,因此所得出的G率智商,有时略低于实际智商,而纯修正分智商相对比较接近被测者原有的智力水平。

如果G率智商和纯修正分智商两者之间具有极大差异,往往显示被测者存在着明确的情绪问题,人格上的不适应,因内在的冲突而表现出混乱的反映。

“房树人测验”量化评定的评估

根据“房树人测验”的结果与其它智力测验进行比较,存在着一定的差别性,根据研究,大致上有以下几方面:                                                         

(1)具有一定程度的先天性精神发育迟滞的被测者, “房树人测验”的智商相对比“韦氏测验”智商要高(指总体智商),其原因是先天性智力发育迟滞在言语的发展上,存在着明确的困难,因此在“韦氏测验”的语言上会出现明确低分,从而影响到整体的智力水平。

(2)外因性(外伤。疾病等)所导致的精神发育迟滞者,由于智力的受损,具有不平衡性。因此,有的被测者对“韦氏智力测验”的言语智测部分反映良好。所测的结果有时会比房树人智商相对要高。有的人器质性的损伤严重,不能顺利进行言语智商测定,测试结果有时比“房树人测验”结果低。由此可看出智商测试的结果,其相关性不稳定。

    (3)对假性精神迟滞者(假性痴呆)来说,“房树人测验”的结果比“韦氏智力测验”的总智商相对要高,其原因是,“房树人测验”比较容易被他们接受。

  (4)对于言语表达明显障碍的人(某些类型的精神病,如精神分裂症)操作性测验比言语表达更容易被他们所接受,因此,“房树人测验”的结果,总体智商比“韦氏测验”要高。

    (5)既往具有平均智力的人,由于种种原因,导致器质性痴呆,“房树人测验”的结果,有时比“韦氏智力测验”智商低,其原因是,这部分人有的保留着言语性智商的功能。

(6)重性忧郁症病人和严重的忧郁性病人,在“房树人测验”结果上,由于焦虑和忧郁的影响,影响到操作性测验的过程,从而表现出相当低的智商水平。

    (7)强迫性神经症,由于强迫性人格的影响,从而使房树人描绘非常好,人格的因素使得结果表现出“房树人测试”智商很高。

    (8)对测验拒绝和严重的精神病,因对“房树人测验”不合作,测试的结果表现出不能描绘所有的项目。其中,对人物画的描绘,拒绝的表现最明显,或者进行漫画式的描绘,拙劣的描绘形式,从而使智商结果出现假性的低智。

  (9)被测者对房树人的描绘上,表现出房屋取得最高分,树木相对的低,人物更低,显示评分结果逐渐低下的,其意义是,疲劳的原因,情绪的变化,以及逐渐增大的拒绝性。

(10)在房屋上表现最低,树木上略高,人物画更高,其意义是:对测验开始害怕,不合作,以及表现出对新情况的适应。

总之,在房树人测试结果上IQ低于50,或大于25,结果具有不稳定性,需要进行有关质的方面的评定。

统合型房树人测验分析方法

(一)、总体印象:对被试的直感,表面观察测验态度。

要直率地、生动地描写被试者的表现,如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。

(二) 、形式分析:

 1、测验时间:一般所需平均时间 房子(H)为11分钟,树(T)为9分钟,人(P)为11分钟

 2、顺序:

 正常为  H:屋顶、墙、门、窗。

    T:树干、冠、根。

         P:头面部、躯体、手足。

顺序混乱往往说明被试者  1>精神发育迟滞;2>情绪障碍、兴奋、无计划;3>与众不同的思维方式,精神分裂症;4>图形综合不能,脑器质性障碍;5>轻率任性;6>无决断力、不安,有关反复抹消的部分,提示多存在心理冲突问题。

 3、远近感:

  1>画面远近适当的存在:提示具有适切的调动感、现实感、冷静性、计划性。

 

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